PDA

Εμφάνιση Πλήρους Έκδοσης : Έρευνα: Τι βοηθά τα ωδικά πτηνά να μάθουν μελωδίες;



CaptainChoco
05-06-2016, 23:42
Πρόσφατα διάβασα την παρακάτω έρευνα (https://www.sciencedaily.com/releases/2016/05/160531165239.htm) και θα ήθελα να τη μεταφράσω καθότι τη βρίσκω πολύ ενδιαφέρουσα.


https://images.sciencedaily.com/2016/05/160531165239_1_540x360.jpg
Credit: Jon Sakata


Τα ενήλικα ωδικά πτηνά, τροποποιούν τον τρόπο με τον οποίο τραγουδούν όταν κελαηδούν σε ανήλικα πτηνά, με τον ίδιο τρόπο που οι άνθρωποι αλλάζουν τον τρόπο που μιλούν όταν απευθύνονται σε μωρά. Η ως αποτέλεσμα εγκεφαλική δραστηριότητα στα νεαρά πτηνά, μπορεί να ρίξει φως στην εκμάθηση του λόγου και σε συγκεκριμένες αναπτυξιακές δυσκολίες στους ανθρώπους, σύμφωνα με τους ερευνητές του McGill University.

Ο Jon Sakata, καθηγητής νευροβιολογίας στο McGill, υποστηρίζει πως τα ωδικά πτηνά μαθαίνουν μελωδίες με τον ίδιο τρόπο που οι άνθρωποι μαθαίνουν το λόγο. " Τα ωδικά πτηνά πρώτα ακούν και απομνημονεύουν τον ήχο των ενήλικων πτηνών και ύστερα υφίστανται μία περίοδο φωνητικής εξάσκησης, μουρμουρίζοντας προσπαθώντας να τελειοποιήσουν την αναπαραγωγή του ήχου".

Ερευνητές μελετούν εδώ και καιρό τον τρόπο εκμάθησης μελωδιών στα πτηνά. Αλλά το ποσοστό στο οποίο η κοινωνική αλληλεπίδραση με τα ενήλικα πτηνά, συμβάλλει στην εκμάθηση ήχων, ήταν ασαφής. Αυτό συνέβαινε διότι, αντίθετα με την παρούσα έρευνα, οι παλαιότερες δεν έλεγχαν τον χρόνο έκθεσης στη μελωδία ή την παρουσία άλλων πτηνών.


Φωνητική εκμάθηση
Σε αυτή την έρευνα που δημοσιεύτηκε στο Proceedings of the National Academy of Sciences, μία ομάδα ανήλικων zebra finches είχε τη δυνατότητα να αλληλεπιδρά με κάποιο ενήλικο πτηνό. Μία άλλη ομάδα απλώς άκουγε μελωδίες ενηλίκων από ένα ηχείο. Μετά από μία σύντομη περίοδο "διδασκαλίας" τα ανήλικα zebra finches στεγάστηκαν ατομικά για μήνες καθώς εξασκούσαν τις μελωδίες τους.

O Sakata και η ομάδα του ανακάλυψαν, πως τα ανήλικα zebra finches που είχαν παραμείνει με κάποιο ενήλικο πτηνό, είχαν μάθει τις μελωδίες αυτού του πτηνού πολύ καλύτερα. Αυτό ίσχυε ακόμα και αν η κοινωνική εκμάθηση, διαρκούσε απλώς μία ημέρα. Καθώς ανέλυαν γιατί συνέβαινε αυτό, οι ερευνητές έκαναν μία ενδιαφέρουσα ανακάλυψη.

Τα ενήλικα zebra finches, άλλαζαν τον τρόπο που κελαηδούσαν όταν τραγουδούσαν στα ανήλικα. Ο Sakata αναφέρει πως όπως οι άνθρωποι μιλούν πιο αργά και επαναλαμβάνουν λέξεις πιο συχνά όταν μιλούν σε νήπια, έτσι κάνουν και αυτά τα πτηνά. "Ανακαλύψαμε πως τα ενήλικα zebra finches παρομοίως τραγουδούν πιο αργά, αυξάνοντας το διάστημα μεταξύ φράσεων της μελωδίας και επαναλαμβάνοντας συγκεκριμένα στοιχεία των τραγουδιών συχνότερα, όταν κελαηδούσαν σε νεαρά πτηνά".

Επιπλέον, οι ερευνητές βρήκαν ότι τα ανήλικα πτηνά δείχνουν μεγαλύτερη προσοχή σε αυτό το τρόπο τραγουδιού σε σύγκριση με τις υπόλοιπες μελωδίες. Και όσο περισσότερη προσοχή έδιναν, τόσο πιο καλά μάθαιναν το τραγούδι!


Ενεργοποιώντας νευρώνες
Οι ερευνητές προχώρησαν λίγο περισσότερο εξετάζοντας την δραστηριότητα συγκεκριμένων νευρώνων στα σημεία του εγκεφάλου που σχετίζονται με την προσοχή. Ανακάλυψαν ότι περισσότεροι νευρώνες που παράγουν τις χημικές ουσίες ντοπαμίνη και νορεπινεφρίνη, ενεργοποιούνταν όταν υπήρχε κοινωνική αλληλεπίδραση με κάποιο ενήλικο πτηνό που κελαηδούσε, παρά όταν άκουγαν την μελωδία από το ηχείο.

Ο Sakata υποστηρίζει πως αυτή η ανακάλυψη μπορεί να έχει εφαρμογές εκτός του κόσμου των πτηνών. "Τα δεδομένα μας φαίνεται να δείχνουν πως δυσλειτουργίες σε αυτούς τους νευρώνες μπορεί να συντελούν σε κοινωνικές και επικοινωνιακές διαταράξεις στους ανθρώπους. Για παράδειγμα, παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού, δυσκολεύονται να επεξεργαστούν κοινωνικές πληροφορίες και να μάθουν την γλώσσα και αυτοί οι νευρώνες θα μπορούσαν να είναι πιθανοί στόχοι για τη θεραπεία αυτών των διαταραχών.

Ο Dr. Sakata τώρα εξετάζει αν αυξάνοντας τα επίπεδα ντοπαμίνης και νορεπινεφρίνης στον εγκέφαλο, μπορεί να βοηθήσει τα πτηνά να μάθουν μία μελωδία όταν ακούν μόνο το τραγούδι των ενηλίκων. Όπως το τοποθετεί ο ίδιος: "Εξετάζουμε αν μπορούμε να ξεγελάσουμε τον εγκέφαλο των πτηνών να θεωρεί πως το ανήλικο πτηνό διδάσκεται με τον κοινωνικό τρόπο".


Journal Reference:


Yining Chen, Laura E. Matheson, and Jon T. Sakata. Mechanisms underlying the social enhancement of vocal learning in songbirds.Proceedings of the National Academy of Sciences, May 2016 DOI:10.1073/pnas.1522306113 (http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1522306113)


Η μετάφραση είναι δική μου καθαρά για σκοπό ενημέρωσης και σε κάποια σημεία ίσως να μην είναι απόλυτα ακριβής. Θεώρησα πως είναι ένα τρομερά ενημερωτικό θέμα ίσως όχι τόσο για τα zebra finches αλλά για άλλα ωδικά πτηνά και τον τρόπο που διδάσκονται το τραγούδι τους με τη βοήθεια μας!

jk21
06-06-2016, 08:46
αυτη την μεγαλυτερη αποτελεσματικοτητα του αργου τραγουδιου , στο οποιο επαναλαμβανονται καποιες νοτες , προφανως ισως σκεφτηκανε οσοι δημιουργησανε cd εκπαιδευσης οπως αυτο

cd εκπαίδευσης για τιμπράντο (http://www.greekbirdclub.com/showthread.php?46848-cd-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%C F%83%CE%B7%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B9%CE%BC%CF%80%CF%81%CE%AC%CE%BD%CF%84%C E%BF)